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為推進國家治理體系和治理能力現代化作出新貢獻

——中央委員交流學習中共十九屆四中全會精神體會和主題教育活動開展情況

發布時間:2019-12-07  來源:民進中央宣傳部

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  12月5日下午,民進十四屆三中全會舉行分組討論,中央委員交流學習中共十九屆四中全會精神體會和主題教育開展情況。大家一致認為,中共十九屆四中全會專門研究推進國家治理體系和治理能力現代化重大主題,充分體現了以習近平為核心的中共中央高瞻遠矚的戰略眼光和強烈的歷史責任感,民進會員要深入學習貫徹中共十九屆四中全會精神,下更大力氣、花更大功夫讓主題教育活動入耳、入腦、入心,做到內化于心、外化于形、真信篤行,在新時代中國特色社會主義建設中發揮好參政黨作用,為推進國家治理體系和治理能力現代化作出新貢獻。

  在深刻認識顯著優勢中堅定制度自信

  李鳳民委員對《中共中央關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》(以下簡稱《決定》)中集中概括的13個顯著優勢印象最為深刻。他說,我們中國特色社會主義制度能辦大事,能辦成事,給我印象最深的就是重大突發事件出現時,比如“非典”,那個時候我在政府工作,深切感到只有我們這個體制才能從中央到地方完全將之把控住,這是我們制度的優勢。堅持中國共產黨的集中統一領導,和現在的主題教育是一脈相承的,要始終堅持黨的集中統一領導,這也是作為參政黨時時刻刻要牢記的方向,只有牢記了這個方向才能讓我們的制度優勢不斷深化。

  李斌委員認為,中共十九屆四中全會順應時代潮流,把握時代脈搏,引領時代發展,作出了一系列重大決策部署,是一次書寫宏偉藍圖、彰顯制度自信、指引民族復興的重要會議,具有里程碑的意義,必將凝聚起中華民族實現偉大中國夢的磅礴力量。會議通過《決定》,全面回答了中國國家制度和國家治理體系上應該堅持和鞏固什么,完善和發展什么的政治問題,是一篇馬克思主義的綱領性文件,也是一篇馬克思主義政治宣言。堅持學思用貫通、知行用合一,學習好、領會好、落實好這個決定,關系到黨和國家事業的興旺發達、國家的長治久安和民心的安康。

  俞金堯委員指出,在國家治理能力和治理體系現代化這樣一個大盤子當中,多黨合作的政治制度大有可為,政策的框架給我們提供了非常好的條件和環境。

  李瑪琳委員說,中國特色社會主義進入新時代,多黨合作事業也進入了新的時代。作為中國特色社會主義參政黨,我們應該要找準自己在國家治理體系的定位,中共十九屆四中全會召開,可以從《決定》中看得出中國特色社會主義參政黨已經是國家治理體系的一個重要組成部分,我們肩負著推進并完善我國新型政黨制度的神圣使命,肩負著以履職盡責的新作為,彰顯新型政黨制度優勢,助力國家治理體系和治理能力現代化的光榮任務。

  做實主題教育活動不忘初心堅守正道

  謝雙成委員認為,會中央常委會精心部署主題教育活動,會中央領導親力親為,為全會各級組織做了示范,帶了個好頭,樹立了很好的榜樣。今年11月1日,蔡達峰主席親臨杭州,為馬敘倫歷史資料陳列館揭牌,并發表重要講話,下午聽取了浙江省民進和杭州市民進的工作情況匯報,對浙江民進開展主題教育進行現場指導,其他各位副主席,基本上把全國主要的省份都跑到了,令我會的主題教育活動不斷深入。

  張禮慧委員說,感受到主題教育活動從來沒有像現在這么重視,也沒有像現在這樣把這些工作落到實處。通過這樣的主題教育活動,無論是對基層的領導班子,還是對下面的會員,了解中共方針政策,都起到了非常好的效果。

  朱曉進委員介紹了江蘇經驗,江蘇省各級組織堅持科學統籌,認真建言獻策,通過查找不足、改變工作作風,通過謀劃扎實推進,通過學習教育筑牢思想根基,通過調查研究整改提高推動了履職盡責,確保主題教育的任務落實。主要做法是,第一突出思想先導,在深化認識當中提升政治站位;第二加強組織部署,會中央視頻工作會議后,江蘇民進召開辦公會議,成立有關的主題教育領導小組,進行工作的布置;第三是加強領導,成立主題教育領導小組,把各項工作對各市都進行部署。第四是積極宣傳營造氛圍,通過網站、微信公眾號、會刊等,設置主題教育專欄,打造主題教育的重要的聯合陣地。

  汪涵委員說,在正道上行這幾個字本身大概的意義是什么?首先我們要在,要存在,要實在。怎么樣才能夠存在呢,執政黨在前面走,我們民主黨派要用什么樣的方式存在,而且用什么樣的狀態實實在在扎在那個地方?很多方面就是學習。我希望在新的一年里,我能夠繼續做我能為我的組織做的一些點點滴滴的小事情,也希望能夠通過我的職業,創新出更多好的做法。我希望在2020年能夠在湖南捐獻一千把民進的“同心椅”,在椅子上刻上我們民進的歷史人物、會史,在公園、學校。讓大家都能看到,每一個民進人都在正道上行。

作者:趙文娟     責任編輯:張禹
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